國家發(fā)布“雙減”政策，就是想減少學生義務教育階段的負擔，減少家長的經(jīng)濟負擔，促進教育公平，更好的為國家遴選出優(yōu)秀的人才。所以關(guān)停義務教育階段的培訓班的力度確實很大，有些地方都實行聯(lián)合執(zhí)法，聯(lián)合查處。但是培訓班關(guān)停之后，就沒有補課了嗎？教育就真的公平了嗎？新的補課形式，已經(jīng)出現(xiàn)并且愈演愈烈了，那就是“一對一”“一對一”有好幾種形式，一是家教，大城市有很多名牌大學，找?guī)讉�學霸作為家教輔導自己的孩子應該不是難事，而且成本也不高，但小城鎮(zhèn)的孩子就難了，沒有大學也就沒有大學生，去哪里找大學生輔導呢？二是教師上門輔導，在編教師上門輔導的情形應該不多，但也不能完全排除，老師也是人也想過好日子。上門收費不比輔導班大班，應該會是幾倍到十幾倍。對于家里有錢的孩子來說，這都不是事，可對于普通工薪家庭來說，只能望洋興嘆。三是網(wǎng)上輔導，也是一對一，但是網(wǎng)絡輔導質(zhì)量沒法保證，而且現(xiàn)在網(wǎng)課的價格也不菲。所以這也是今后國家應該考慮的事情。