Post By：2025/10/10 10:15:10
在社會高度關注教育發(fā)展、校園環(huán)境建設的當下，近日，有市民反映即墨一中新建校舍小廣場綠化帶內雜草成荒的情況，這一現象引發(fā)了廣泛的討論。
即墨一中，作為一所具有深厚歷史底蘊和優(yōu)良辦學傳統(tǒng)的學校，一直以來都承載著教書育人、培養(yǎng)棟梁之才的重要使命，其“教書育人”的辦學理念深入人心，多年來為社會輸送了大量優(yōu)秀人才，在當地教育界享有盛譽。然而，此次新建校舍小廣場綠化帶內雜草叢生的景象，著實與這一崇高的辦學理念形成了鮮明的反差。
[img]/tp/2025/1010/1015079267.jpg[/img] 走進即墨一中新建校舍的東側小廣場，原本應該是綠草如茵、鮮花綻放、充滿生機與活力的綠化帶，如今卻被荒草叢所占據，這些雜草肆意生長，有的已經長得比人還高，雜亂無章地分布在綠化帶的各個角落，它們不僅破壞了綠化帶原本的美觀布局，還讓整個小廣場顯得破敗不堪從遠處看，這片雜草叢生的綠化帶就像一塊巨大的傷疤，與周圍整潔的教學樓、現代化的教學設施格格不入。
校園環(huán)境對于學生的成長和學習有著潛移默化的影響，良好的校園環(huán)境能夠營造出積極向上、和諧美好的氛圍，有助于學生放松身心、激發(fā)學習興趣和創(chuàng)造力，而雜草成災的綠化帶顯然無法起到這樣的作用，相反，它可能會讓學生產生一種消極的情緒，影響他們對學校的認同感和歸屬感，此外，雜亂的環(huán)境也可能會給來訪的家長、嘉賓留下不好的印象，損害學校的整體形象。
[img]/tp/2025/1010/1014414260.jpg[/img] 有教育專家指出，校園環(huán)境是學校文化的重要組成部分，它反映了學校的管理水平和精神風貌，一所注重校園環(huán)境建設的學校，往往更能體現出對學生全面發(fā)展的關注。例如，哈佛大學、斯坦福大學等世界知名學府，都非常重視校園環(huán)境的打造，其美麗的校園景觀不僅吸引了眾多優(yōu)秀學子前來求學，也成為了學校的一張亮麗名片。
對于即墨一中綠化帶雜草成荒的情況，有人猜測可能是學校教學任務過于緊張，無暇顧及綠化管理工作，確實，隨著教育競爭的日益激烈，學校面臨著巨大的教學壓力，需要投入大量的時間和精力來提高教學質量、提升學生的學習成績。
然而，這并不能成為忽視校園綠化管理的理由，學�？梢圆扇∫恍┯行У拇胧﹣斫鉀Q這一問題，聘請有資質的綠化公司進行專業(yè)打理是一個可行的辦法。專業(yè)的綠化公司擁有豐富的經驗和專業(yè)的技術人員，他們能夠根據不同季節(jié)和植物的生長特點，對綠化帶進行科學的養(yǎng)護和管理。定期修剪雜草、施肥澆水、防治病蟲害等工作都能夠得到有效的落實，從而確保綠化帶始終保持整潔美觀的狀態(tài)。而且，與學校自行管理相比，聘請綠化公司還可以節(jié)省人力、物力和財力，提高管理效率。
[img]/tp/2025/1010/1014484263.jpg[/img] 此外，學校也可以組織學生參與到校園綠化活動中來，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和責任感，開展植樹種草、綠化養(yǎng)護等實踐活動，讓學生親身體驗到愛護環(huán)境的重要性，這樣不僅能夠改善校園環(huán)境，還能夠增強學生的團隊合作精神和社會實踐能力。
即墨一中作為一所“百年名校”，肩負著傳承文化、培養(yǎng)人才的重任，改善校園綠化環(huán)境，不僅是提升學校形象的需要，更是踐行“教書育人”辦學理念的具體體現，希望學校能夠重視這一問題，盡快采取有效措施，讓新建校舍小廣場的綠化帶重新煥發(fā)出勃勃生機，為師生創(chuàng)造一個更加優(yōu)美、和諧的學習和工作環(huán)境。
