下周是教師節(jié)，又到了家長(zhǎng)為孩子“保座次”的時(shí)候，即墨城西某小學(xué)老師這是等不及了嗎？還是前幾天因假期作業(yè)爆火的那個(gè)學(xué)校，太經(jīng)不起表?yè)P(yáng)了吧！

朋友的孩子一般個(gè)頭，本來(lái)一直都是排在靠后位置，今天竟然莫名其妙又被老師換到了“閑聊區(qū)”。孩子怯生生地說看不清，人家老師竟然冷冰冰地說，看不清就配眼鏡去。一句“配眼鏡”成了萬(wàn)金油似的理由，貌似還無(wú)法反駁。
朋友也是丈二摸不著頭腦，前排比她高的同學(xué)有的是，為什么單單“照顧”她？
我笑了，要不說為什么這么多年以來(lái)他一直在單位原地踏步呢，真是個(gè)犟種，別人都鉆機(jī)會(huì)找老師求“上進(jìn)”，他偏不，說不慣他們那些臭毛病。結(jié)果看到了，娃的座次一直都在后移……
不可否認(rèn)有品德好的老師，但是害群之馬也不少，特別是有點(diǎn)教齡的貪婪之輩。一個(gè)簡(jiǎn)單的排座次成了她們斂財(cái)工具，輕輕松松就可以拿捏家長(zhǎng)孩子，這還是我們眼中無(wú)私奉獻(xiàn)的“人民教師”嗎？
即墨教育系統(tǒng)不僅僅需要硬件升級(jí)，軟件更是重中之重，喪失了師德口碑，再好的硬件有啥用？
歡迎大家提供新聞線索，有不方便說的話我來(lái)替你說。打擊不良風(fēng)氣，還即墨教育一片新天地，為了孩子，更為了我們下一代。

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上梁不正下梁歪，班主任是這樣的貨色，這個(gè)學(xué)校的校長(zhǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)們也都不是好玩意。